老师我要对你说 （是学生就来顶）

老师，每个学生都是一样的，都是平等的，只是他们的思想有的成熟的早，有的成熟的晚，成熟的早的学生，早早的知道了学习的重要，而成熟晚的，还不知道学习的重要性。所以对每个学生都要用心的引导他们。而不应该对他们的学习成绩来定夺他们是什么样的。每个孩子都是善良的，都是纯洁的。但是现在的老师对待成绩好坏的学生都是这样的：

成绩好学生打闹（活泼乐观）成绩差学生打闹（调皮不听话）

成绩好学生生病（学习累的）成绩差学生生病（打游戏累的）

好学生上自习讲话（讨论学习）坏学生上自习讲话（破坏课堂秩序）

     老师我想告诉你，我爱你，但是我们想要的是一个讲道理、不体罚学生、和蔼可亲的老师。如果你脾气太差、整天绷着脸、作业布置一堆又一堆我们还是会有怨言的。

       练习题么，不就是为了巩固学习的知识才做的么，但是为什么要一直重复着做许多次才行呢，繁重的作业造成学生的不认真完成作业，和疲劳。不认真和疲劳造成了学生无法很好的吸取知识，所以，练习题，就是少做点，认真写一遍比糊涂写十遍是好吧？

      上语文课嘛，一篇好好的文章，被老师拆成段，段拆成句，句拆成词，词拆成字，拆得七零八落，然后慢慢地“咀嚼”。一节课不够”嚼”，第二节课又来“嚼”：两节课不够，第三节课又来“嚼”。。。。。一直“嚼”到像嚼了几天的泡泡糖，一点味道都没有了，这篇课文才算教完。而且学生们要应付考试，必须不停的做笔记。

         学习本来应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方，如果学习已经变成一件不快乐的事情，那么在学校还会有快乐吗？

同学，我们怎么会有那么多不快乐？其实快乐与不快乐，完全看你怎么想，你这么想，你会快乐。你那么想，你会不快乐。记住，只要你想使自己变成一个快乐的人，你就可以使自己成为快乐的人。   

老师，你应该发掘孩子们的潜力，让学习变得生动有趣，让每个孩子都可以快乐的来上课。不用背负那么多作业。

   你们说不能了解我们学生的内心，不知道我们在想什么，当你成为我们的知心朋友的时候便可以知道 ，而当我们的朋友很简单，就是了解我们，能耐心的听完学生的心声，当然我知道现在的学生都不敢把心声说给你们，不过如果你像一个邻家姐姐一样对待学生。那么当好朋友还不简单吗，孩子都是需要倾诉对象，需要安慰的。